大學(xué)校園作為人員密集、區(qū)域廣闊、動(dòng)線復(fù)雜的特殊公共場景，承載著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的核心使命，其安防工作直接關(guān)系到師生人身財(cái)產(chǎn)安全、校園秩序穩(wěn)定與校園文化建設(shè)。當(dāng)前，我國高校辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，校區(qū)布局不斷延伸，教職工與學(xué)生總量穩(wěn)步增長，校園內(nèi)教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、操場、校園周邊等區(qū)域的安防管控難度大幅提升，傳統(tǒng)校園安防巡邏模式已難以適配現(xiàn)代化校園的精細(xì)化、智能化管控需求。

國家高度重視校園安全建設(shè)，《校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的意見》等文件明確要求，加快校園安防智能化升級(jí)，推動(dòng)“人防、物防、技防"三位一體建設(shè)，鼓勵(lì)運(yùn)用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人等新技術(shù)，構(gòu)建智能化、全覆蓋的校園安防體系。各地教育部門與高校也紛紛推進(jìn)智慧校園建設(shè)，將校園安防智能化納入重點(diǎn)工作，迫切需要高效、智能、可靠的安防裝備，替代傳統(tǒng)人工巡邏，填補(bǔ)管控盲區(qū)，提升校園安防水平。

隨著自主導(dǎo)航、AI視覺識(shí)別、多傳感器融合、邊緣計(jì)算、云端調(diào)度等核心技術(shù)的成熟落地，智能巡邏機(jī)器人已具備自主路徑規(guī)劃、避障、實(shí)時(shí)巡檢、異常識(shí)別、遠(yuǎn)程聯(lián)動(dòng)等能力，能夠適配大學(xué)校園的復(fù)雜場景，為破解校園安防痛點(diǎn)提供了可行的技術(shù)支撐。在此背景下，深圳奧斯恩立足智慧校園安防需求，結(jié)合自身在智能感知、AI視覺、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的多年技術(shù)沉淀，精準(zhǔn)對(duì)接高校安防痛點(diǎn)與政策導(dǎo)向，推出奧斯恩大學(xué)校園安防巡邏機(jī)器人。